护理发展的三个阶段和演变过程及各阶段特点如下:
此期护理特点是:
(1)护理已成为一个专门的职业,护士从业前必须经过专门的训练。
(2)护理从属于医疗,护士是医生的助手,护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作,并在长期对疾病护理的实践中逐步形成了一套较为规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。
(3)护理只是协助医生消除患者的局部病征,但忽略了人的整体性。
(二)以患者为中心的护理阶段:
此期护理特点是:
(1)强调护理是一个专业,护理学的知识体系逐步形成。一方面,护理学通过吸收相关学科的相关理论作为自己的理论基础,如健康的概念、环境的概念、一般系统论、适应论等;另一方面,护理工作者们通过自身的实践与研究,又建立了许多护理模式,如奥伦的自理模式、罗伊的适应模式等。所有这些,形成了护理学的理论框架与知识体系。
三个阶段:
(1)以疾病为中心阶段,(2)以病人为中心阶段,(3)以人的健康为中心阶段。护理愿意为哺育小儿,后扩展为保育儿童,照顾老人、病人和虚弱者。护理的定义是随着社会发展,社会需求的变化而变化的。
职业素养
养老护理职业内在的规范和要求,是在养老护理职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等。
基础护理
为老年人提供用药照料、冷热应用、遗体照料、应急救护、临终关怀、消毒防护、护理评估、护理计划、护理干预、环境设计、技术创新的基本理论、基本知识和基本技能。
康复护理
以康复学与护理学为基础,对老年残疾者或失能者进行训练和再训练,减轻致残因素造成的不便,以尽量提高其活动能力,达到基本生活能自理、重新参加社会活动等效果的护理过程。
心理护理
1.必须具有丰富的医学护理知识。
不仅要了解各种疾病的临床转归及预后,而且也必须对疾病开始流行等情况保持高度的敏感性,熟悉流行病学、统计学、身体评估及心理评估等知识,以及时发现问题,及时***取措施,防止疾病的蔓延。
2.敏锐的观察能力及护理评估能力。
护理人员可通过身体评估,以望、触、叩、听及各种诊断仪器等方式来了解服务对象心身等方面的情况,正确判断其健康问题,确定是否需要医生的治疗或转诊服务。在提供各种护理服务的过程中,敏锐的观察能力及熟练的心身评估能力是非常重要的,它能使护士及时了解服务对象的心身状况,以提供所需的护理服务。
3.良好的职业道德及服务态度。
对工作热忱,有同情心、了解服务对象的需要,对任何人一视同仁。有爱心、耐心、责任心、并能以身作则,为公众树立良好的榜样。
4.健康的心身。
护理操作的基本技能有50项,如下:
一、手卫生训练指导
二、无菌技术
三、生命征监测技术
四、口腔护理技术
五、鼻饲技术
六、导尿技术
七、胃肠减压技术
八、灌肠技术
九、氧气吸入技术
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