房子太大,除了购买、养护压力较大外,日常保洁压力也大。
对于老年人来说,经济和精力都有限,房子真的是够住就好。
二居,最好都朝南,一间主卧一间次卧,次卧还可以兼书房。
购物要便利,至少超市***买日常必须要便捷啊。
医院要便利,岁月不饶人,老年人身体难免有个小问题,看个病配个药跑老远的,未免太辛苦了。
离子女也不要太远,隔壁小区或者同小区居住,方便平时亲子间互相照应。
面积不要太大,收拾起来不方便,但是一定要是三室的,因为老了,男女的生理差别越来越难以适应,最好分房睡,身体也容易出毛病了,必须给有可能过来照顾的孩子留出一间卧室来。根据自身经济情况买90-120平米的三居室比较合适。
至于环境,最好离公园比较近,便于锻炼,离医院比较近,便于就医,离超市菜市场比较近,便于买日常用品。其他的都可以少考虑。
我66年的,退休三年了,准备好了一套95平米的小房子养老,前年买的,去年装修好了,周边环境不错,附近有一条小河,小河两岸绿化搞的漂亮,离医院大概300米,楼下有超市,附近有重点高中,汽车站,儿子挑选的地段,是个方便养老的小房子,老家乡下也有楼房可住。感谢祖国繁荣富强了,让我们普通老百姓都过上了幸福的生活!祝我们伟大祖国万寿无疆!!!
觉得买90平米以内的就可以了,减去公摊面积,也就是七八十平米吧,基本上也就在两室一厅,或者是两室两厅这个样子
现在我就特别想住小房子,觉得小房子收拾起来很省事儿,不用为收拾屋子付出那么多,平时两个人,一人一个屋,孩子来了,老两口在一个屋,孩子在一个屋
周边的环境最好是离着菜市场,公园和医院近一点比较好,其实只要是在大城市医院稍微远一点也没事,主要是离公园和菜市场近一点就比较好了,这样平时买菜也方便,休闲的时候到公园散散步锻炼一下身体
人的确很有意思,年轻时都想着住大房子,似乎越大越开心,一是住着舒服,可以随心所欲,大人孩子都有自己的空间,学习***互不干扰,来个朋友,聚个会,也可以尽兴;二是觉得很拉风,有面子,房子越大似乎表示混的越好,人前人后走路都生风。可是,当孩子长大成家了,留下两个老的,顿觉房间空荡荡,收拾屋子也没了兴致,越干越累,于是越发觉得房子大了,一点用都没有,反倒成了负担,这是住过大房子的老人的通病。最终,下定决心卖掉大房子,换个小房子来住。
老年人应该换多大的房子合适?
笔者认为60~80平的两房两厅一卫比较合适,记住一定要买两房户型,主要有两点理由:一是两房住着方便,一般老年人睡觉爱打呼噜,多一个房间,忍受不了时可以分开睡,互不影响;二是多一个房间可以兼做书房或客房,子女偶尔留宿也好安排。
什么样的环境适合老年人?
既然房子是舍大换小,环境就一定要好一点,这样才不会感觉憋屈。养老的房子最好具有以下特征:
1、能买个一楼有院的最理想,没事弄弄花草,可以丰富退休生活。
2、居住小区最好临近江边、河边、湖边、公园,饭后可以走走路,观赏一下风景。
3、生活配套要跟上,附近一定要有大一点的超市或者菜市场,方便日常生活。最好还有一些特色饭店,可以经常享享口福。五公里范围内最好有大型购物中心和三甲医院,以备不时之需。
4、临近轨道交通车站最好,最起码也要有能够通过换乘直达到商业中心的公交车。因为总有一天,年龄会不允许***。
换小房子住有什么好处?
卖掉大房子换成小房子,除了减轻家务负担之外,还有一点好处就是手里存款多了,生活更自由,想去哪去哪,可以尽情安享晚年。
实际上,如果条件允许,也可以考虑去一个环境、气候适合养老的城市买个小房子,比如海南、两广沿海城市,云南等地,去体验一下不同的风情,不一定非得守着一个地方住一辈子,生活理应丰富多彩。
教师节到了,原民办教师的养老问题还没有彻底得到解决,把青春都献给了国家教育事业的原民办教师依然是老无所养、病无所医,要想彻底解决原民办教师的养老问题,鄙人感觉要从以下几个方面去入手。
一要呼吁全社会,都来关心关注原民办教师的待遇问题、政治地位;
二要通过***、网上申诉,督促地方政府积极制定措施落实中央早已颁布相关政策;
三是鼓励原民办教师要团结一致,心往一处想,劲往一处使,齐心合力,积极***、***、投诉,等等。
我们期待着原民办教师的养老问题能够顺利得到合理解决,让他们都能都同全国人民一样分享小康社会的福祉。
有的老民师代课教师已去世,活着的也在55到80岁之间,他们在70至90年代拿着每月几十元的工资,二十多岁登上讲台,一干就十多年或二十多年,无怨无悔,把青春都献给了党的教育事业,有的还是市里优秀教师,后来被无辜辞退后,一部分以种田为生,另一部分出于对教育事业的热爱,只能选择到私立学校任教,干了一生的教育,到了退养的年龄,也没能解决养老问题,国家若能出台统一政策,地方***各部门也能大力支持,民师代课教师养老问题才会妥善解决。
要想解决好民代幼老师的养老问题,就要根据国家教委的文件精神,制定出统一的,有效的,切实可行的政策来。可根据2016年42号的督导文件,各地***妥善解决好原民办教师的待遇问题。待遇问题!!
这个老年群体太弱势了,他们的时日也并不多了,眼睁睁的走向衰退。[流泪][流泪]
当年讲台上那个青春四溢,挥洒自如,充满朝气的影子不见了。现在,随着无情岁月的流失,看到的是老态龙钟,弯腰驼背的他们。[流泪][流泪][流泪]
有多少老民办教师,心里想着,嘴里念着,望眼欲穿的期盼着,国家能提高点补贴啊,好让他们的晚年生活开心快乐一点!!
原民代幼老师们真的不能再等了!!
你提出的这个问题还真的是一个大问题,不过,也是一个不好解决的问题。容我先给你泼一瓢冷水----这个问题不好解决。
民办代课老师在上个世纪八九十年代之前广泛存在,应该说大部分农村学校都有大量的民办教师存在,也可以说民办教师为我国的教育事业做出了杰出的贡献。
后来,随着地方经济的不断发展,民办教师的队伍在逐渐缩减,现在除了个别经济比较落后的地区之外,绝大部分地区已经没有了民办代课老师这一群体。像我们这里,在10多年以前就已经没有了民办代课老师,所有的任教老师都是公办教师。
正因为现在的民办教师群体比较小,因此,所能够发出的声音会很有限,其发出的声音很难能够引起有关部门的重视。况且,民办代课老师仅仅存在于经济欠发达的落后地区,而这些地区的财政收入是非常有限的,地方***也很难能够拿出资金安排民办教师的养老问题。因此,民办代课老师的养老问题就会很难解决。
那么,解决不了怎么办呢?
说句良心话,民办代课老师应该根据自身的状况进行“合理”选择。倘若自己觉得不能解决养老问题也没有什么,那就在教育[_a***_]上继续坚持,继续为我国的教育事业做出自己的贡献;倘若自己觉得不能解决养老问题自己将来就会遇到生存的困难,那么,你就选择离开教育岗位,彻底恢复自己的农民身份,想去干啥就去干啥,以便能够为自己的晚年攒一些钱。就目前的情况来看,民办代课老师也只能有这两种选择了。除此之外,已经别无他法,如果还在幻想将来有关部门能够为自己解决养老问题的话,近乎与做梦无异。
好啦!就絮叨这么多吧!总而言之,你所提出的这个问题是很难解决的。因为贫困地区才存在民办代课老师这一群体,而这些地区的财政收入又非常有限,地方***很难有能力去解决民办代课老师的养老问题,那么,就解决不了了呢!
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