养老机构疫情防控演习

1. 什么叫防疫演练？
2. 预案很重要，你们单位作疫情应急演练了吗？

什么叫防疫演练？

预防疫情的演习操练。通过疫情防控应急演练，有效增强了全民疫情防控意识，进一步熟悉和掌握了疫情防控应急工作流程，提升了疫情防控快速反应能力、正确处置能力和科学防控能力。

下一步，将切实抓好防控措施落实，全面做好突发疫情应对处置工作，以更严的标准、更实的作风，坚定不移抓好常态化疫情防控工作。

方案：每日晨检演练，发现1名学生出现发热等疑似症状。

流程：

1、参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。

2、学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按1米以上间隔距离有序进入校园。

3、值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。

疫情应急处置流程

1、报告，一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。

2、隔离，迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。

3、送医，立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医， 如果家长不能及时赶到就拨打120，如120遇突***况不能及时赶到，迅速调用其它车辆将其送往定点医院发热门诊。

预案很重要，你们单位作疫情应急演练了吗？

我觉得预案确实挺重要的，我们已经演练过。

通俗的来说，预案就是对一些还没有发生的事，通过想象发生以后的情形，所制定的处理办法。我们通常所见的一些预案有火灾应急预案、水灾应急预案、地震应急预案等等。通过对这些事情发生以后的想象，制定各种应对措施，但由于这些预案的对象是我们还没有经历的事情，所以，我们的预案往往不能百分之百地考虑到所有的细节，制定出所有的对策，基本上都是一个大概的方向，如果能够百分之百的预设，那就不是预案了，而是具体的工作方案了。

我们所有的设想都只能使我们的处置办法更加接近事情发展的形势，而不能完全包含事情发展的所有细节。而且，由于我们的预案几乎都是停留在理论设想层面，我们制定的应对方案是否可行有效也是一个需要打问号的地方。正所谓“纸上得来终觉浅”，有时候我们但看方案可能很难发现其中矛盾或者不充分的地方。这时候，演练就显得非常有必要了。

演练是对我们应急预案的实践。一来可以直接验证我们的预案是否可行，有多少漏铜需要完善，有哪些细节没有考虑，这些都能够在演练中得到完善。二来可以锻炼提升单位人员应对紧急情况的能力，密切大家之间的配合。只有经过具体的演练，大家才清楚紧急情况发生以后各自需要做哪些事情。

我们这里也已经开始复工了，各项措施落实的都很到位，测体温、签字、打卡、消毒等等各项活动都贯彻的很好。这样做确实很有意义，对于现在疫情的防控都起到了有效的控制，让疫情无处可逃，避免二次传染。坚持继续的执行这些措施是坚决彻底的打赢这场疫情战的关键。在疫情面前不存侥幸心理，不疏忽不妥协不放松，疫情很快就会被击败，还我们一个健康安定的生产生活环境。家园万岁！社会万岁！祖国万岁！