民办养老机构的经济支持包括

1. 为什么研究民办养老机构？
2. 养老补助提高到每年教龄100元，能解决原民办教师的养老问题吗？

为什么研究民办养老机构？

一）老龄化现状

中国由于特殊的国情，老龄化进入了“未富先老”、“未备先老”的状态。随着经济的迅速发展，家庭结构发生了巨大的变化，“4-2-1”、“4-2-2”小家庭结构、“空巢老人”等现象成为常态。随着大量失能、失智老人的出现，子女的养老负担加重，机构养老成为很多城市家庭的选择。

（二）机构发展现状

养老机构发展迅速但极不均衡。公办养老机构“一床难求”，排队养老，***紧俏，而民办养老机构空床率高，***浪费，两种极端现象引发机构养老***严重的结构性失衡。公办机构人民的认可度比较高，且多位于市中心，价格平民化，政府有政策补贴优惠，成为很多家庭的首选。民办虽然设备齐全，但价位偏高，消费水平高，且多位于市外，交通不便利，发展缓慢。大量研究数据发现，民办养老机构的入住率不高，这也从侧面反映出多数老年人的入住意愿较低。养老机构的资金周转不灵活，运营处于亏损和持平之间，可持续发展能力较弱。

养老补助提高到每年教龄100元，能解决原民办教师的养老问题吗？

谢谢邀请：我支持提高原民办教师养老金补贴，但是补多少我讲不清楚。

为什么我这么讲，讲多了反对声出来了，说少也是这样的。因为民办时间长短不一，长的合适，正如有友友说，20年教龄有二千够基本生活，那问题来了，2至3年的讲2至3百元能买什么？你是不是放狗屁。完了，我好心好意写文章支持，得到的是什么？放狗屁！

所以我的意见是：建议***重视民师这支特殊人群生活问题约队伍，选择合适的解决办法。如老军人，知青等都有案可循。

关心，关注民办教师的晚年生活应像现在关心，关注老年人的生活一样关心，关注，他们毕竟为国家作过贡献！

谢邀，我说三点:其一国家对原民办代课教师的历史贡献是认可和肯定的，原民师养老补助提高到每教龄100元虽与转正民师还有不小的差距，但对于二三十年教龄的原民师基本可解决养老问题。其二每教龄100元以上是民心所向，众望所归。其三就原民师对农村教育的重大贡献而言，每教龄提高到100元顺乎民意又符合芳动法按劳分配原则，是他们劳有所值，理所应当。

养老补助提高到每教龄每月100元，当然能够有助于解决，民代教师的实际困难。这些人大都将以步入老年，或已经步入老年。生活的物质基础不是很好，因为他们早年投身教育事业，失去了学习其他技能的机会。在这个竞争的社会里，失去了竞争的能力。在这个物价高涨的现实社会里，每教龄每月十元，20元的补助，实在不能解决实际问题。他们老了，要靠子女或自己去亲自奋斗。子女有物质条件。或自己身体好的还可以。行，相反就会面临经济上的困难。

他们年轻时把青春和汗水奉献到三尺讲台上，在工作上任劳任怨，不计较个人的得失。以一个人民教师的标准严格要求自己，在工作中挑大梁。为了祖国的基础教育事业，扫盲和普九下立下了不可磨灭的贡献。没有他们，就没有祖国教育事业的今天。在过去那个年代师资匮乏，他们和正式职工一样，肩负着祖国教育的重任。为他们解决待遇问题，体现着社会公平，和尊师重教。也是对社会老保制度的完善。社会是大家共同创造的，福利应共享。