人性的过程是一个非常大的系统。如果你想说得好,你必须与你的事业结合起来。我会给你一个提示或指导,然后你可以根据你的实际情况安排教学大纲。
首先,你要说的是,我们必须让别人知道人性课程。 人性是什么?人性是区别于其他动物的基本属性。它使我们能够从自然世界中脱颖而出,成为一个独特的知识分子群体。
因为人性,我们不尊重丛林的自然规律,我们会同情弱者,帮助弱者;因为人性,我们不希望动物为了生存而忙碌,我们懂得享受生活,生命的意义,生命的意义,以及我们自己的思想和目标。而奋斗。因为人性,我们可以称之为人。 通过对人性课程的研究,我们将更深刻地认识到人性在我们生活中的重要性和作用。它几乎指引我们所有人。
毫不夸张地说,从生到死,我们深深烙上了人类的印记,不朽的印记。 然而,人性有其优点和缺点,即人性中的善与恶。
古人对此有不同的看法。
孟子认为人性是善的,人性的恶是后来形成的。
不管谁是正确的,至少他们需要认为人性是好的,但我们必须抛弃人性的恶。
作为经历了几十年的长者,已然是洞明世事,对于人性,更是如此,与其交谈初步应该以听为主,在自己认同的时候,要给予相应的回应,并予以赞扬,对其不认同的观点,微笑待过,暗自记下,待对方讲完后,表达出自己学习到很多东西,但也存在一些疑问和个人的拙见,请长者指导,然后用以疑问的方式,跟长者请教,在请教的过程中,论述自己对人性的观点,并且结合事例,我想只要自身讲述没什么问题,在不同的角度,提出自己的想法,长者自然而然会接受你的看法,从而达到你最初的目的,这样不仅学到了很多知识,达到了自己目的,最终还有可能和长者成为朋友。
人是否有***,不是说年龄的,是说身体的,说心里的,身体好,心里积极向上,70岁都有***。要是没有一颗***的心,再年轻,20多岁像个老人似的也是没有***的。
人家黄忠六十岁跟刘备打天下,姜子牙八十拜相,佘太君百岁挂帅。看看这些人都多大年龄了,你说他们有没有***,没有***他们能为国为家拼杀沙场,干事创业。一个40岁算什么,和他们相比年龄是不是差远了。
一个女的,52岁了,再有3年退休,在办公室工作,人家就知道该干什么,一听老板出差,赶紧安排出差用的物品。一次,这个女的正在做饭,一听说老板要去看望单位一个生病的同事,穿着围裙,赶紧跑出来,去拿为老板准备好看病号的东西,这么大的年龄了,要是没有***能这么跑前跑后的。再有3年退休,完全可以躺平了,可人家站好最后一班岗,这是一种敬业精神,把人家职责范围内的工作干好。
没有心劲儿,没有精气神,多大年龄都不会有***的。人活一口气,佛争一柱香。活着,就要打起精神,拼搏向上,积极进取。像有的单位,干着一眼到头的活儿,很多人失去了拼劲,做一天和尚撞一天钟,这能有***吗?得有撞一天钟也要撞得最响的心劲儿,才能有***。40岁,正是拼搏奋斗时,打起精神,充满***,拼出一个无悔人生来!
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