老年人多学科医疗,老年人多学科合作诊疗制度

1. 关于老年人，大学生应该开展哪些课程？
2. 基层医疗新十条？
3. 哪位朋友推荐一下空气净化器和加湿器哈谢谢了。家里有老人需要？

关于老年人，大学生应该开展哪些课程？

老年人大学生应该开展哪些课程？

我的回答是，首先应该开的是老年人如何爱护自己，如何养老，如何把自己照顾的安全，还有健康课，烹饪课还有健美，还有健美课，还有音乐课还有交朋友互助聊天，可老年大学英，咱丰富题材，让老人在里头学着感兴趣，对老人的身体有帮助，多学科

基层医疗新十条？

一是“线上问诊”。村卫生室、社区卫生服务站等基层医疗机构充分发挥网底作用，利用智医助理，通过电话、微信对居家无症状感染者、轻症患者、有高危因素的重点人群进行问诊，指导其服药、健康监测等。

　　二是“组队巡诊”。从市直3家公立医院和县区二级以上医疗机构抽调相关人员组建巡诊队伍，市级巡诊队伍负责巡回指导各县区医共体牵头单位及医联体成员单位医疗救治工作；县区巡诊队伍负责巡回指导医共体成员单位医疗救治。

　　三是“快速接诊”。居家的无症状感染者、轻症患者、有高危因素的重点人群因病情发展，确需入院治疗的，由社区（村）专人专车或120急救车辆及时接诊送往医疗机构救治。

　　四是“有序转诊”。各医疗机构内患者若患者病情超出基层医疗卫生机构诊疗能力范围的，则应当在医联体、医共体牵头医院指导下，及时转诊至有相应诊疗能力的医疗机构。

　　五是“专家会诊”。对重症、危重症或病情复杂的患者，及时组织多学科会诊，全力保障患者生命安全和身体健康。各级医疗机构要按照自身工作职责，明确“五诊”工作负责人和联络人，及时公布联系电话，各层级医疗机构间要加强沟通交流，确保工作机制高效运转。

一、科学精准划分风险区域。

二、落实高风险区快封快解。

三、优化核酸检测查验措施。

四、优化调整隔离方式。

五、保障群众基本购药需求。

六、保障正常医疗秩序。

七、加快推进老年人疫苗接种。

八、加强重点人群摸底建档。

九、保障社会正常运转。

十、优化学校疫情防控。

一、科学精准划分风险区域。按楼栋、单元、楼层、住户划定高风险区的要求，不得随意扩大到小区、社区和街道（乡镇）等区域。不得***取各种形式的临时封控。

二、落实高风险区快封快解。高风险区划定后，社区要第一时间告知居民隔离管控时间。高风险区人员，隔离第5天进行***样，检测结果为阴性后及时解封。出现续发病例的，只管控续发阳性住户，不得延长其他人员的管控时间。

三、优化核酸检测查验措施。对高风险岗位从业人员和高风险区人员按照有关规定进行核酸检测，其他人员愿检尽检。按照规定，进入养老机构、儿童福利机构、幼儿园和中小学、医疗机构住院部、餐饮（堂食）、室内健身等场所和网吧、酒吧、***室、***、剧本杀、***洗浴等密闭场所，须扫码并查验48小时核酸阴性证明，上述有关场所工作人员须从其规定一并执行。

哪位朋友推荐一下空气净化器和加湿器哈谢谢了。家里有老人需要？

你的想法让我感动，进而佩服你！我是一个退休老人，相信我的判断，你是一个难得的好孩子！

但是，如果是为了家里老人的话，我不赞成买空气净化器还有加湿器。如果是正规医院的专业医生给的建议除外！

我的建议是：

一是，坚持自然通风。保持正常情况下的自然通风，对于老人健康来说是首选。

二是，慎重使用加湿器。千万不要随便给老人使用加湿器。我是教工科的老师，不懂医学。但是，我的学科涉及到这方面的知识点，简单地讲，人为改变生物环境而增加物理空间湿度，后果很严重！商业产品推广的说词不可全信，相信科学。切记，只有专业医生的说法是正确的！