养老机构题库答案

1. 你好，请问民政局的考试试题是什么样的啊？
2. 1月29日北京教委通知禁止在微信群宣布学生成绩攀比，但过年了家长晒孩子奖状咋看？

你好，请问民政局的考试试题是什么样的啊？

民政的考题一般都是设计民政工作的实际法规政策。

包涵：救灾救济、城市低保、农村低保、农村五保、大病救助、退伍安置、抚恤优待、老龄工作、军休管理、烈士陵园管理、社会福利、收养登记、慈善捐赠、福利***、区划地名、社区建设、村名自治、民间组织管理、婚姻登记、救助管理、殡葬管理等。如果你是要考试的话，不妨到当地民政部门要一本民政一本通，里面会有详细的内容。

1月29日北京教委通知禁止在微信群宣布学生成绩攀比，但过年了家长晒孩子奖状咋看？

感恩邀请。我是教大育小。关于北京教委宣布的这个微信群的管理，我是非常造成的。

微信的出现大大的方便了我们的交流，随着手机互联网的出现，手机智能化的发展，微信这个软件的不断提升，大大方便了人们的交流。微信群的便利也给大家带来了方便，同样的，班级群更是人们必不可少的便利，

同样也带来许多的弊端，具体可以这样来看:

• 首先:班级里过于便利的信息交流，让孩子失去了必要的隐私，加大了家长和孩子的焦虑情绪，压力增大。
  
• 老师本来只是通报一个情况，可能点名，或者说是表扬什么，可是家长会在不经意间引起家长的攀比心里，久了难免会殃及孩子
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• .其次: 班级群里的乱像屡禁不止。比如有的家长发投票信心，拉票，募捐等，甚至家长无休无止的讨论，碍于班级情况，家长之间的各种关系，面子问题等，许多家长被逼参与，会造成一种不良的关系，影响孩子学习和班级风气等。
• 作为家长，都有以孩子为荣的心态，奖状是一种证明，建议家长可以到其它地方晒，不要在班级群里晒。

• 孩子在成长，孩子的内心是非常脆弱的。是需要大家用心呵护的。有了教委的文件还是其次，建议家长们为了孩子，建议一个绿色的班级群环境，大家共同遵守。

• 我建议可以***取禁言制:没有什么特殊情况，尽量不要在班级群里讨论。只是下发一些通知。
  
  
• 2.创建群规，一旦违反，可以考虑移除群。这个建议家长们来制定，共同遵守。长期以来，因为是班级群，所以不能移除，一旦不合家长，就造成和老师的矛盾。
• 家长制定群规，家长参与管理。毕竟成年人更需要为自己行为负责，做好榜样。
• 第三:建议老师平时涉及孩子问题，极少数的孩子的，老师和家长私聊，私下沟通
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  孩子是未来的希望，却格外脆弱，需要大家用心呵护。

虽然我没晒过奖状或奖杯，但别的家长晒孩子奖状，谁也没有权利控制或阻止吧！

毕竟，人家在人家的朋友圈里晒一晒，是自家的一亩三分地，也没涉及到国家机密，也没违法，谁也管不了呀！

要是不想看，可以屏蔽。

但是北京教委发的这个通知我还是非常赞同的。

不得发布与教育教学无关的广告、求助、募捐、拼课等信息。要尊重学生隐私，不攀比家庭背景、不晒娃，不刷屏问候、点赞，不得发红包。

——这些绝对是妥妥的正能量！

但是“中小学生微信群内不得发布学生成绩、排名，不批评或表扬学生，制造焦虑”这句话我觉得有待商榷。

其实小孩子有几个知道焦虑的？

大多也就是考试紧张而已，或者考不好担心老师批评、担心妈妈责骂。

焦虑的都是大人！

北京教委的通知，可谓是大杂烩，什么都想管，其实能管的，只是一部分，也就是涉及教师的那部分，涉及家长的那部分，根本就没人理会！

不得在微信群里发布学生成绩、排名，这是老生常谈了，老师一定会遵照执行，不发

布成绩，不排名，老师要省事不少。不批评或表扬学生，不批评也就罢了，连表扬学生都不许了，真的让人看不懂！

表扬学生，竟然会制造焦虑，这种强扭的瓜，成了因果关系，现在的因果，看来都不是什么因果，怎么也看不出焦虑这个果是表扬这个因结出来的。

至于说到不攀比家庭背景、不晒娃、不刷屏问候、不得发红包，恐怕不是教委管得了的，这管的也太宽了，老师可以听你的，家长会听你的，恐怕也就是一个笑话！

家长就晒娃了，你能怎么着？刷屏问候，恭喜新春快乐也有错？家长发一红包玩玩，老师自然不会去抢，其他人抢着玩儿，不知错在哪里？

真要把这些事管住了，恐怕公安司法全上阵，才有可能，但是，为什么呢？没有人知道，这几件事就没有违背任何法律条文，怎么就变成“不得”了呢？

笔者绝不是胡说八道，因为就在这个问题中，很快就开始打脸，家长直接晒孩子的各种奖：我就晒了，自己的娃，自己娃得的奖状，就晒了，能怎么着？！

首先为北京市教委的做法点赞。在微信群里表扬学生或批评学生实在是司空见惯的事情，很多老师没有觉得不妥，或者不合理。

一是因为微信群快捷方便。有的老师把没有完成作业的学生名单，一汇总发到群里，希望得到家长的重视，给出合理的解释;有的老师把调皮捣蛋不遵守纪律的学生拍照，发到班级微信群;有的老师，把学习成绩好的学生名单或者作业发到班级微信群，以示鼓励。老师的出发点是好的，是为了促进教学，提高成绩。

不过，这样做忽视了家长和学生的感受。有的家长私下里曾这样说:以前孩子如果完不成作业，老师发信息，***，感觉都丢人了。现在直接发微信群，如果孩子完不成任务或者表现不好，更丢人。这是家长的感受。

作为学生呢？有的人可能说了，连作业都完不成，还要什么面子，自尊心怎么那么脆弱？话是这样说，但是作为学生犯错误是难免的，就像大人，如果你在单位略微有点失职，是领导私下给你指出来，你心里舒服呢？还是在同事群通报，更易接受？不言而喻，当然是前者。教育的目的是促其改过，保护好孩子的自尊心也许更容易孩子进步。

那么，为什么不让在群里表扬学生呢？这个我的意思是，表扬还是可以的，是不是怕学生虚荣心膨胀？骄傲自满？

不在微信***学生的成绩，这在很多地方都已经实施，目的是为了保护孩子的自尊心，避免家长之间攀比，给有的学生造成心理伤害！

注重孩子的隐私，建立正确的教育观。同时也是为了整理规范家校联络的途径，创造良好的教育环境，更有利孩子健康成长，北京市教委的初衷是好的！至于有的家长晒孩子的奖状，那肯定是一种骄傲、自豪和满足。只要不在班级群里晒，随她去吧！你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！