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1. 正规直播平台主播，可以弘扬哪些正能量？欢迎关注评论？
2. 中小学时期遵守的《中小学生守则》，你了解《中小学生守则》吗？

正规直播平台主播，可以弘扬哪些正能量？欢迎关注评论？

做力正规直播平台主播，弘扬的正能量特点要具备：能够体现主流新闻价值观、正确诠释时代主题、立意高远且富有表现力，是当下国内电台广播新闻创新创优弘扬的正能量的借鉴之作。主播内容有把握时代脉动、发现时代浪潮、唱响时代主旋律的特性。

可以弘扬的正能量有以下五点：

1.主播精选重大报道。求立意深远。

2.主题推陈出新。发掘新题材，选择新故事，***用新表达。

3.战略问题前瞻关注。生态文明建设和伟大复兴中国梦的实现类正能量更具有鲜明参考价值。

4.国策民生有机结合。选好主播素材，在历史背景下赋予主播内容厚重，让人有代入感。

5.民生话题以情动人。凝聚各方共识加强加大正能量传播效果。

主播内容要深入实际。迈开脚丈量大地，睁大眼洞察天下，开动脑筋深入思考，练就妙笔书写时代，心中有“事”，眼中有“人”，方熊赢主动，引正流。

预祝你主播成功！

在这个信息极其发达的时代，每天每时每刻都能呈现出各个领域各种各样的景象。

网络直播平台，作为这个时代最鲜明的特征，极具影响力！它的发展变化，让生活在这个时代的我们惊叹信息、科技的发达！也让我们感叹曾经的报纸、杂志、收音机似乎那么的遥远，以至于我们现在渐渐的忽略了它们。

多少年来，报纸、杂志、收音机，在不断创新、绿色健康的环境中发展变化，我们从中汲取养分，吸收正能量，不断自我提升，使得整个社会一直朝着和谐稳定的方向前进。网络直播平台，新的产物，新的媒介，新的平台，法律并没有赋予它允许低俗丑恶、违规犯罪。由于网络直播即时性强、传播速度快，我们更应该自觉自省、自洁自爱，做到不传播、不提倡不健康的内容。同时，这个健康的平台也要我们相互监督，提倡正能量。

题目提到“弘扬哪些正能量”，我觉得应该是“提倡、传播哪些正能量”。（弘扬是发扬光大的意思）什么是正能量？我个人觉得，仁、智、礼、义、信，是正能量。刚毅、奋进、忠厚、勤劳，是正能量。阳光、乐观、平和、慈祥，是正能量。

其实，我们一直都生活在富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的环境中。只是大多数的我们都很“匆匆”，平时没多留意在墙壁或者电视上的这些字，没有多咀嚼这些文字。

因此，想要“弘扬正能量”，自身的三观要正，围绕着社会主义核心价值观不断完善自身，不断创造自身价值。不带离轨道，不带歪方向，不带坏节奏。

中小学时期遵守的《中小学生守则》，你了解《中小学生守则》吗？

《中小学生守则》是我国社会主义文化的集中表现，是我国现实社会主流文化的一个缩影。它体现着中华文化的继承和创新，表达着中华文化的发展方向。

□ 一说历史

1952年，教育部制定了新学制中学和小学暂行规程，对学校德育进行了规定。1955年，教育部颁布《小学生守则》《中学生守则》。

1981年，教育部颁布《小学生守则》；1991年，教育部颁布《中学生守则》和《小学生日常行为规范》；1994年，教育部颁布《中学生日常行为规范》。对于中小学生养成良好的行为习惯，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。

随着社会的发展，中小学生思想道德建设面临许多新情况和新问题。2004年，教育部根据《***中央***院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》的要求，将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》的内容进行了调整和补充。

2012年，教育部再启修订工作，将《小学生守则》《中学生守则》《小学生日常行为规范》三者合而为一，形成了新的《中小学生守则》，并于2014年公开征求意见。

2015年，教育部颁发《中小学生守则（2015年修订）》，共9条，282个字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。

□ 二说内容