最近,北京天坛公园,为了方便游客入厕方便用纸,共安装6台“人脸识别厕纸机”,分别在北门、南门、西门三座公厕。只要站在特定是识别区,通过屏幕识别人脸,随后机器下部会自动出纸,出纸长度约60厘米。曾经,为了方便游客如厕,天坛公园即使面临着厕纸被“打包卷走”,劝阻遭白眼的现实,也是“为伊消得人憔悴”,表态厕纸不会断供。如今,沉默之后就是爆发,安装人脸识别出厕纸的装置。天坛公园相关负责人说,试点时长为半个月左右,期间公园管理处安排专人在旁指导。机器如果出现问题将与厂家沟通处理,以达到理想使用状态。试点结束后,如市民游客反映良好,则全园推广使用;如反映不方便,则再寻求其他方式试用。由于操作不熟练,平均每位游客用时约半分钟。相比普通的抽纸设备,时间拉长。虽然如此,但是,逼得公园出此下策的也还是一些人爱占便宜的毛病。北京天坛,世界文化遗产,全国重点文物保护单位,国家AAAAA级旅游景区,全国文明风景旅游区示范点。
阿里字体分了三种,即“阿里巴巴普惠体常规”和“阿里巴巴普惠体细”以及“阿里巴巴普惠体粗”三种。看到了很多信息确认了阿里巴巴普惠体已经是免费给用户使用以及免费商用。阿里巴巴普惠体也是已经上线供用户使用。
虽然阿里明确表态了阿里字体是免费供用户使用以及供商家商用。至于,对靠卖字体的商家是影响不会太大,因为对于广大用户以及消费者来说,满足不了现实的实际应用,为了追求个性化完美化,字体也有使用人群适用人群,就拿QQ用户和微信用户来说吧,很多用户早已就在字体商店里下载了付费字体,购买喜欢的字体在使用。据说付费购买字体的朋友说,只要在下载时付费就可以使用(也就是一次性付费即可)。字体商店的字体都是明码标价,也就是明明白白消费。
说到字体,每一个人都喜欢使用个性化的字体,有人喜欢繁体字,因为充实。有人喜欢草书,因为狂野。有人喜欢楷书,因为坦坦荡荡。有人喜欢行书,因为温柔婉约。可能常见使用的字体还是繁体和楷书吧。当然行书之类的字体就是年轻人的最爱了。
坏风气就是在一小波人的推波助澜下逐渐形成的。
教师教育学生,关爱学生,关注学生是本分职责,是天经地义的事情。
但有一少部分家长,为了能让教师更多的关注和关怀自己的孩子,就借教师节的名义,变着法的变相给老师送礼。
而一少部分教师也自我不检点,就敢伸手收家长所送的礼。
人看人,人学人,一些家长看别的人都给老师送礼,害怕自己不送,老师会另眼相待自己的孩子,所以在迫不得已的情况下,也偷偷的给老师送礼。
而一些老师看到别的老师都悄悄收家长送的礼,自己不收,一方面显得自己不合群,一方面也觉得比觉得比较亏,所以也就悄悄的接收了家长所送的礼。
久而久之,这种坏风气就像病毒一样在扩散蔓延,进而演化成了一种约定俗成。
这其实是教育的变态和退步,不但不利于教育的健康发展,也不利于孩子的健康成长。
这种坏风气,必须严厉打击和坚决制止。
之前怀孕加了个宝妈群,这里面全国各地的都有,最近大家也在群里一直讨论教师节该不该给老师送礼。
有个上海的宝妈说,她直接给三位老师一人买了套化妆品,两位女老师买的兰蔻,一位男老师买的lab,实习的老师也会送。
这几套化妆品下来就一千五百多,还不算之前刚开学她给老师送的水果,后面还会继续再送其他东西。
看到她买的东西,真心觉得幼儿园都上不起了。她说他们那边都是这样,买的太差的还怕老师看不上。
群里其他宝妈也觉得太贵了,还有些宝妈打算买些贺卡,水杯这些相对价格没那么贵的说是送老师。
记得以前亲戚娃上幼儿园,到了教师节会买三束花,给老师一人送一支,虽然这礼物可能不太值钱,但是心意到了就好。
以前娃没上学所以没关注这个问题,今年娃上幼儿园了,也在纠结教师节该不该送礼。问了几个其他家长,他们都说不送,还有些说幼儿园规定不让老师收礼物。
结果昨天就看到孩子老师朋友圈发的,“爱的教育从拒绝一枝花开始”。
看到这里也就不再纠结了,也不打算买东西了。
教师节本来只是为了尊重老师而设立的节日,但现在却由于教师节送礼,不仅给家长造成困扰,对于老师来说也是一样。
又到了尴尬的9月十日,送还是不送?(原创)
请不要尴尬了。为送不送老师们的教师节礼物而尴尬是不值得,也是没有道理的。不送,千万不要送!
9月10日是教师节,国家设立这个节日,就是鼓励教师终身从教,激励教师为党的教育事业奋斗一生,为祖国繁荣昌盛多培养合格的建设者和接班人。在社会上树立尊师重教的良好风气。
人民教师应该给他人树立一个好形象,处处事事为同学们做个好榜样。确实使孩子们能够尊其师,信其道。
现在在个别地方个别老师在偷偷摸摸的收受家长的红包或贵重礼品,这确实是一颗老鼠屎坏了一锅粥,败坏了老师们的整体形象。但是这种不正之风已引起了各级领导们的重视,纪检部门一定会一查到底的。各级教育部门正在很抓师德师风建设,相信一个风清气正的教育环境正在行成。
我从教三十多年,从没收过学生家长们一分钱的礼物。每年庆祝教师节来临前,要求孩子们利用美术课画一幅精美的画,或制作一个小贺卡并写上对老师们的祝贺,由班级孩子们亲自动手,出一期庆祝教师节的墙报。这既培养了孩子们动手能力,又起到对老师们的祝贺。
家长们不要再为送不送老师们的礼物为难了。个别想乘机收家长们礼品的老师不要把自己的大好前程葬送了。
以上是个人观点。请留言指教。谢谢。
9月10日是教师节,不是家长的尴尬节,为何尴尬?
9月10日是教师节,何时成了送礼节?
闲话少说,现实一点,干脆点,到底是送是不送?
百姓茶馆认为,当然是不送。
教师是国家公职人员,拿着纳税人的钱,做着为人民服务的事儿。教书育人是他们的天职,既然是天职,就无需送礼。
送礼,常常是求人帮忙或者在别人帮忙之后感谢人家。教师本应尽职尽责,无需请求其帮忙,也无需以物质谢恩。
教师从事的是良心活,主观能动性强,如果能给某位学生多照顾、多指导,或许这位学生能确实比别人更优秀。如果送礼能够激发老师更强的主观能动性,那么这送礼还真能起一点作用。家长也许就是看到了送礼具有这样的功能或价值,认为有付出就必然有回报,因此在一半情愿一半不情愿的矛盾中最终选择了送礼。
师德规范要求教师不能接受家长的任何礼物,因此,家长变着法儿还是偷偷摸摸地去送,有的教师还是偷偷摸摸地冒险去收。送礼者把礼送出之后,心里似乎也踏实了许多,因为他觉得老师多少会给这个孩子照顾一些。收礼者因为自己多了些收入而感到兴奋,事后也会给送礼者的子女多少会来一点指导和帮助,否则总觉得会愧对别人的礼物。
但是如此一来,这风气就坏了,教师的心还能纯洁吗?教育还圣洁吗?如果教师对送礼者与不送者的子女,不能公平地对待,那会是怎样的教育生态?
为了让教育的天是纯净蔚蓝的,家长要做到不送礼,教师要做到不收礼。送和收,二者是辩证统一的。没有送就不存在收;没有收,送也就没有市场。尤其要提到的是,作为一名人民教师,应当守身如玉,坚守师德,以不贪为宝。
教师节即将来临,很多人都在讨论是否给老师送礼?我的看法是:不要把教师节变成家长的送礼节,不要让教育沾上铜臭味,没有必要给老师送礼,但可以给老师送祝福语,老师的幸福感主要体现在精神上的富有,能够得到学生和家长的认可,是老师最基本的职业道德要求。
9月5日晚,福建省福州超德中学高一学生小王在QQ空间曝光了班主任老师组织学生送礼的事情。班主任老师让学生要学会感恩,感谢老师默默无闻的付出,要求用班费为全科12位老师准备一份礼物,班主任老师给出的两个选项分别是:同意、不同意(要把你的具体建议买什么提出来)。学生小王对班主任老师的提议提出质疑,表示现在手头比较紧,能不能不给老师送礼物啊。
班主任老师回复学生说:“可以(不送礼),以后你也别麻烦老师,然后申请去别的班级,你已经给我造成很多麻烦了。”小王将QQ截图发到了QQ空间,转发量达到了2000多次,有1000多人点赞,阅读量高达7万多。
9月7日下午得知消息,该班主任已被撤职处理。学校的处理很及时,我支持学校的做法,从这个***中可以看出,学校对违反师德师风建设的老师实行零容忍态度,老师的师德比能力更重要,对于违反师德的行为,就要实行一票否决,当年的师德考核为不合格,取消评优评先和晋级等资格。
节***日给老师送礼都是家长惯的,家长担心老师对孩子不好,想通过送礼的方式让老师对自己的孩子严加管教,而事实上果真如此吗?老师收了家长的礼物反而不好严格管教学生,家长可能真不知道老师的想法吧。家长的出发点都是为孩子好,但家长的做法是不妥的。家长给老师送礼不是为老师好,而是给老师挖坑,同时也影响了孩子人生观、世界观和价值观的形成。
老师也要有坚定的立场,师德师风的底线绝对不能碰,无论是教师节还是春节,都不要收受学生家长的礼物,更不要向学生家长索要礼品。现在有的老师面对家长送的礼品,半推半就,还有的老师甚至认为这是理所当然的事,收了学生家长的礼品,还在某些场合炫耀,真为他们感到不值!
感谢老师的方法多种多样,教师节临近,学生可以为老师送上暖暖的祝福语,可以亲自为老师制作一张贺卡表达感激之情,家长也可以给老师打一通电话,了解孩子的学习情况,顺便问候老师,这才是老师真正想接受的礼物。
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