在疫情没有控制之前的情况下会居家办公,这是跟疫情的大环境有直接关系。在全国疫情蔓延的时候,我们应该响应减少外出不聚集,不乱动的号召。利用现有的办公设备,居家办公,这样可以减少病毒传播的途径和承担的风险。所以在疫情没有控制之前建议居家办公。
居家办公是指特定情况下,上班族居家基于互联网处理办公事务的一种办公模式。
中文名:居家办公
释义:特定情况下的办公形式居家办公,一种时尚,也可以称之为soho一族吧,这些人主要是在现代沟通方式的发展下,形成的一种特定的办公方式,大家各自在自己的家里,连上互联网就能处理公司事务,不用再起早赶车,去公司打卡签到,甚至是穿着睡衣在自己的起居室就把工作处理了。当然,这也只是对部分行业和部分公司使用,需要员工有高度的自觉性和公司的良好机制。
如今这也成为应对诸如各种疫情情况下的一种特定办公形式,中国最早的一次大规模成功试验,为2003年非典时期的“阿里巴巴公司”;2020年***肺炎到来,中国以及世界各大公司亦***取这类方式办公,“美国微软公司”更是进而推出员工可申请“终身居家办公”模式。[1]
现在的网课说实话弊端大于优点。因为网上学习,就是孩子们处在一种无法监管的一种状态。挑战的是人的本性。而人的本性是贪玩爱玩的。没有多少人是真心愿意喜欢这些比较枯燥的知识的。除非有家长在旁边半强迫半监督。网上学习,他需要人的自律性比较强。还要有点毅力以及抗诱惑的能力才行。这是从学生面来说的。当然还有很多的因素。从老师方面来说。无法和学生及时有效灵活互动。讲课内容受一些规则的影响。无法尽情发挥。很难达到所期望的教学效果。从电子产品本身来说。宽带的传输,手机的选择等等。都会影响观看的效果。再有从早到晚一直看手机。亮光对眼睛造成了肤色也不可小视。所以我觉得弊大于利。但作为课外教学内容的有效补充,也是不错的选择。
效果:因人而异
自控能力和自学能力比较强的学生 ,效果应该很好,因为可以根据对知识掌握的程度来决定学习的进度;自控能力和自学能力比较差的学生,效果就一般,因为没有人督促,就容易陷入懒惰,导致进步不明显。
好处:
1.锻炼自己的自控能力和自学能力;
2.有很大的自由度,课程比较少,进度比较慢,剩余时间多,完成老师布置的任务还可以根据自身的状况,或补缺补差或超前学习或自己测试等等;
弊端:
1.现在的孩子自控能力都比较差,如果没有人监督或督促,会养成懒散的习惯;
2.不能很好地把握学生的学习状况,学习状态怎么样,老师不知道?知识掌握怎么样,没有测试,老师不知道。
3.长期跟父母在一起,没有同龄人的交流沟通,孩子会孤独烦躁,带来一些心理的问题;
在家上网课主要原因是由于这次疫情问题造成的,效果怎么说呢,我相信对普遍孩子来说效果都没有在学校的效果好。我的孩子上三年级也是每天上网课,但是他在家的状态跟学校完全不一样,而且在网课上所教的课程内容也相对来说比在学校比较少。好处就是在停学不停课之中也多少学到了一些知识。弊端就是家长真心累啊。
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