民政工作从业务构成上看,是对社会事务实施管理的工作;从主体对象上看,是依法保护、保障人民群众基本生活的保障性工作;从基本职能上看,是为经济发展创造稳定的社会环境的服务性工作;从特点上看,它具有政治性、社会性、群众性和多元性的特点。当前,民政部门的业务主要概括为以下四个方面:
一、社会行政管理工作,包括行政区划管理、边界管理、社团管理、民办非企业管理、婚姻管理、殡葬管理等。
二、基层民主政治建设工作,主要是街道(乡镇)***的规范化建设、居(村)委会群众性自治组织建设等。
三、为军队和国防建设服务的工作,主要包括拥军优属、优待抚恤、烈士褒扬、退伍军人安置、军队离退休干部安置和服务管理等。
四、维护和保障困难群众基本生活权益方面的工作,包括对贫困人口、鳏寡孤独、老弱病残的社会救助等。
【培养目标】 我国老年产业未来潜在的市场规模将很大,作为国家高度重视的新兴产业,目前老年服务与管理人才奇缺是制约产业发展的瓶颈之一。
底薪不高,成天看人脸色,不忽悠老头老太太很难卖出去(良心压力山大啊),即使卖出去了搞不好还要自己垫钱(给银行柜员的佣金,一垫就是上万了。。。)对于有5万以上资金可垫,心里承受能力强大,口才超级棒的可以去试试,长期收入还是不错的(以前的朋友曾经干过,多的时候据说每月2、3万没问题)!
如果是女教师取得了高级职称,按政策规定是可以继续工作到60岁,经本人申请也可以55岁退休的。但因为高级职称的职数少,如果你拿到高级职称后在55岁退休,这个名额便空出来了,又可解决一个老师的高级职称问题,因此领导才劝其退休,也是为了学校其他老师的利益。但是,如果取得高级职称的女教师本人坚持要工作到60岁再退,领导也只能同意,因为毕究有政策。但如果有高级职称的女教师55岁不退呢,势必影响其他符合条件的老师的晋升,学校其他老师会非常反感你,在那种环境工作也不愉快。因此我建议,如果经济条件很差,那就再工作5年等60岁再退,每年总要多几万块钱,你就不在乎别人对你的反感和孤立。如果经济条件好的话,还是早点退,辛苦了大半辈子,早点退了休息也好。
国家有关文件规定,具有副高以上职称的女同志,到55岁时,可以选择退休,也可以选择不退休,工作到60岁。她们具有选择权,退休与否都可以,所以,不存在什么合适与不合适。
那么为什么会这么问呢?
我觉得主要是学校的高级职称有指标职数,如果职数已满,其他人就不可以[_a***_]了。哪怕你的学术水平在高也不可以。
其次是女同志到了55岁,有的人更年期现象比较严重,眼睛花、容易急躁、发怒,精力严重不足,对工作的热情也没有那么高了。不愿意担任任务繁重的班主任等工作。退居二线,职称不会改变。那么矛盾就来了,那些没有评上职称的年轻教师,就会有怨言。认为既然精力不够了,就应该退休,把高级职称职位空出来。
我觉得,人都会有变老的那一天,所以,要换位思考。如果老同志选择坚持工作,那么说明她们还有工作的热情,热爱教师这个岗位,想在继续发挥余热,继续为教育事业做贡献,大家就要支持她们的选择,并给予力所能及的帮助。
还有一点现实的是,在职与退休的工资待遇还是有一些差距的,每个家庭的情况都不一样,这也是好多人愿意留下来的原因之一。
我认识一个朋友,教授级高级职称,爱好运动,精力充沛,55岁就坚决退休了。大家都觉得很突然,感觉她还有上升空间,说不定可以走上局级工作岗位。她说,她喜欢无拘无束的生活,愿意在有精力的情况下去做自己喜欢的事情,她的洒脱让大家赞赏。
所以,选择是一个双向的,按照自己的心愿去决定,是国家赋予她们的权利。但无论如何,我们都要对她们的决定给予支持、赞赏,这是对她们最起码的尊重。
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