乡镇养老机构***浪费,农村养老机构存在的问题

1. 土地，是农民朋友的“命根子”如何保护不可再生的宝贵资源？
2. 农村闲置校舍怎么办？

土地，是农民朋友的“命根子”如何保护不可再生的宝贵***？

【原创】：对于农民而言，土地是安身立命之本，其最基本解决了温饱问题；对国家而言，土地是确保粮食生产与粮食安全的基础保障，是农村经济发展的根基，土地不夸張的说，是咱农民的“命根子”，也是不可再生产的宝贵***。既然土地这样重要，我们应该如何保护不可再生的宝贵***，我们应该做到以下几点：【1】加大宣传力度，提高全民保护土地***认识。随着时代发展和形势的不同，青、壮年都外出打工，村里只剩下老弱病残和妇女小孩，忽视对农业种植和土地保护，有的流转给别人种植和管理，甚至有的土地闲置，造成荒野。针对这一现实问题，要分发揮人的积极性，珍惜土地、用好土地，让土地充分发挥利用价值，创造更多财富。【2】政府和职能部门要执法如山。尤其是土地管理执法部门，要坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责，无论现在土地以什么方式流转也好，承包也罢，决不允许占用土地，搞住宅建设。保护好土地，就是造福子孫千秋万代。【3】人大、政协，要做好监督。人大、政协是人民赋予的最高权力机关。要监督各个职能部门，尽职尽责做好本职工作，履行人民赋于的权力和职责，确保 土地不流失，不占用。

谢谢邀请！
土地，是农民朋友的“命根子”如何保护不可再生的宝贝***？
笔者来回答题主的提问！
笔者的观点土地，不仅是农民朋友的“命根子”而是全国14亿人民的“命根子”。
因为社会的发展与进步，国家的文化教育事业的逢勃发展，农民朋友受到了良的教育，文化水平得到了普遍提高，当代的农民不仅能从农也能从工，从商及其它各行各业，今非昔比，当代年轻的农民能文能武，种田种地己不可能是所有农民朋友的选项，但是民以食为天，，只要人活着就要吃饭，因此土地是全国人民的“命根子”。
因此，保护土地***有责，非农民朋友的事是全国人民的头等大事，万物土中生，没有土地吃什么喝什么？
土地是我国宝中之宝，因为土地不可再生，如何保护好18亿耕地而主动权不是农民，而是握有土地审批权有关部门的干部，作为惜地如命的老年人提出自已的看法！
1，严查土地审批权，旱涝保收的土地绝对不能纳入开发范围内，现在商品房己过剩了，为何开发商还在盖楼。
在此举一个审批不力的例子，本镇有一宗土地原来用地是教育用地，盖幼儿园用地，不知什么原因又转到一位大老板手中，而且这块地什么也没搞，而国家对失地农民安排购买职工养老保险，不仅浪费了土地***，还浪费了纳税人的血汗钱
2，严控在旱涝保收的土地上建私宅，就是在旧社会也没人舍得在良田上盖房的。

农村闲置校舍怎么办？

谢谢题主邀请

我来谈谈农村的校舍情况，与大家他共同探讨，看看与你们村的情况有什么不同，欢迎大家在下边留言评论：

记得小时候，农村每个村庄、每个大队都会有自己的小学，每个村的孩子都能保证就近入学。没有什么师资条件、硬件设施、教学水平等等方面的攀比，就是简单的有学上就可以了，老师很多都是村上有些文化的所谓“民办教师”。

随着社会的进步，好多家庭的孩子都送到城里念学了，这就造成了农村学校的生源严重不足。再加上教师队伍的老化，很多教学理念已经跟不上形势了，年轻的教师又不愿扎根山村，都想一股脑的往城里钻。于是乎，曾经传来朗朗读书声的村小学，慢慢变得破败和孤寂。

有些村的学校，被一些人占用放一些农具，柴火等物品；有些村的学校，被一些能人廉价承包下来养鸡、养猪等；还有的村小学，被改造成了大队部，成了了村民开会、学习、文化***的场所，也算是废物再利用吧。

你们村是这种情况吗?

我是80后我记得我们小的时候，读书的人是最多的，我出生再一个小山村里面，每个年级都有俩个班，当然那个时候也是最无忧无虑的时候，后来难满满的学生就越来越少，有当时计划生育，导致人口减少，也有我们国家的城镇化，很多学生随在城里务工得父母进了城，也有父母思想观念的转变，因为农村教育***和城市得差距，父母希望孩子能受到更好的教育而进城读书，最终导致农村校舍闲置，我们应该把村里校舍改造成老年人活动中心，村集体活动中心，村休闲广场，甚至可以改造成危房村民安置点，甚至说养老院，这样就可以很好的利用这块闲置地。

农村村小校舍闲置如何处理？

就你提出的这个问题，我谈一谈我们村里的情况以及处理的办法。

我村原有的小学校舍，破烂不堪失去了使用的价值。经过多方努力，争取了上级部门投资，又得到香港一个禅寺处的赞助，修建了一座新的学校，这个学校起名为"润弟希望小学″。

后来由于种种原因，没了教师，没了***，希望小学失去了希望，学校将近倒闭了。现实的情况是，一名公办教师教着一位弱智的学生，几年了也不知到底算几年级的学生。只就这么延续着，教师保姆难以辩清，浪费的是国家的师资及经费，还有更多的忧虑。

目前空闲的教室，成了村支两委办公的地方，还有那党员活动室。学校院子里，放置了一些农民的玉米，还有杂草横生。如何利用好这些闲置了的***，至今没有好办法。

农村要繁荣，建没新农村。盼只盼学校能振兴，最起码恢复到从前。孩子有学上，教师有学生，家长无忧虑，不必去远送。希望小学真的可润弟，农民代代有希望。

由于国家城市化发展趋势越来越快，农村学校闲置率越来越高，这本身是好事。因为农村学校楼房化，非常漂亮，闲置以后，可以有很多大用场。如可用其作幼儿园，现在国家正普及幼儿学前教育，这么好的学校求之不得。可当作乡村养老院，让农村老人老有所养。可当作农村老百姓办事大厅，文化大院，让农民百姓享受城里人的美好生活，等等。总之，不要卖掉，不能闲置不用。

在农村，以前每个村都有学校。在我们县城有100多个村，在90年代以前有100多个小学，现在农村小学的数量大幅减少。这些农村小学现在都怎么样了？

记得我就读的小学，离我家只有800米，那时小学三年级就寄宿在学校，读一二年级时都是自己走路去上学，放学也是自己回家。很多农村小孩进入大城市或者城镇上学，生源大幅减少。以前我们的小学有一到五年级（90年代当地农村没有学前班和六年级），由于生源大幅减少，村小合并了。我们的小学由原来的一到五年级精简到一到三年级，四年级必须去镇里的中心小学就读。去年那所小学停运了，不再招生，学校的房子也出租了。

以前我们村的小学，总占地面积达到1000多平米，虽然不是很大，但在农村的村小中算是较大规模了。现在学校总占地面积只有400多平米，只有两栋翻建几年的教学楼，教学楼只有两层。其他的土地或者出租，或者流转了，或者村委收回了土地使用权。在2005年的时候，学校操场的土地使用权归还给村委，村委把土地使用权归还给当地农民，操场上建起了农村自建房。学校的教学楼地理位置较好，现在已经出租给诊所、农村电商、农村扶贫车间。还有一栋教学楼未出租，现在是闲置的。

现在农村的村小，由于农村生源大幅减少，很多村小都合并了。学校的土地，一般是村委收回土地使用权，土地流转，租用等。