苏州养老机构减负

1. 苏州市人社局继续落实降低社保费率政策, 你怎么看？
2. 个人税收递延型商业养老保险即将试点，跟我们普通人有什么关系？
3. 如果思品和历史中考时闭卷考试，这样是对学生增负还是减负呢？你怎么看？
4. 成都多家教育培训机构关闭、跑路，老师们该怎么办？
5. 公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，是否合法？

苏州市人社局继续落实降低社保费率政策, 你怎么看？

个税调整主要是针对个人，社保费率降低主要是给企业减负，统一降低到16%，力度空前，国家主要考虑，

1、目前国际形势复杂多变，尤其与美国的关系，从表面上看，是贸易争端，实际是国际事物主导权的争夺，美国在这个过程中肯定会利用目前优势地位对中国进行各种各样围堵的，政府应该已经认识到这点，已经做好应对准备，给企业减负，提升企业的竞争力，并提振内需，。

2、企业减负的同时，降低的社保支出，部分可用来提供企业工资水平，员工的个人消费水平将有提高，加上去年开始个税改革成果，共同促进消费成为经济发展的第一推动力。

所以社保费降低是必要的，必须的，是经济发展转型的助推器。

个人税收递延型商业养老保险即将试点，跟我们普通人有什么关系？

对于这个问题，每日经济新闻记者靳水平认为：

在回答这个问题前，先解释下什么叫个税递延型养老保险，个税递延型养老保险是指投保人在税前列支保费，在领取保险金时再根据当期税率缴纳税款。

关于其具体作用，我认为，个人税收递延型养老保险的提出，为拉动老年人自身投保起到了促进作用。由于投保人在购买保险和领取保险金的时候，投保人处于不同的生命阶段，其边际税率有非常大的区别，对于投保人有一定的税收优惠，从而可以有效撬动个人购买商业养老保险的积极性。实施递延型税收，使投保人更愿意自己购买商业保险，从而降低对于社保的依赖性。

个税递延型养老保险一方面，将有助解决养老金制度的结构性问题。另一方面，相当于国家在政策上给予购买养老保险产品个人的税收优惠。考虑到这期间物价上涨因素，这一产品实际能起到个税“减负”作用。即使不考虑这期间物价上涨的因素，这一产品所起到的个税“减负”作用，还意味着迟缓缴税等好处。

对于企业来讲，个人税收递延型养老保险今更多人意识到长期储蓄和保障的需要，对于上巿险企来说有正面的影响，可为险企带来额外收入来源和客户接触点。

首先，新出台的个税递延型养老保险试点政策益处显著！但需要注意的是，带来的好处多少还是取决于收入的高低，收入越高，益处越明显。

小编简单解释一下什么叫做个税递延型养老保险，列几个关键词：非强制性养老保险、可一次性取出、个税减负。

我们一个个来解释。

个税递延型养老保险并非国家强制，你工资高有闲钱或者希望对未来有所保障可以自己去缴费，一般按照工资收入的6%缴税，但不得超过1000元，也就是说无论工资多高，最高征收金额为1000元。例如，小张的工资收入为10000元，那么按照6%缴纳600元，但如果工资为20000元，按照6%则为1200元，超过了最高额度，则只能按照1000元缴纳。

可一次性取出是指并非只能在退休之后每月领取相同额度的资金，这部分养老保险相对来说比较活期，如果个人身故、合同约定的全残或罹患重大疾病，可以一次性取出这部分养老金。

个税减负是因为资金具有时间价值。我们现在把这部分钱单独拿出来存入这个特殊账户，等到未来拿出来的时候再缴税，由于资金的时间价值规律加上物价上涨因素，我们一方面获得了机会成本，另一方面也很可能少缴税。

2018年5月1日起，上海、福建、江苏等地将进行个人商业养老保险的试点运行，为期暂定是1年。

个人商业养老保险是什么？

它的全称是个人税收递延型商业养老保险，也就是说，购买了这种商业保险，是可以延迟缴税的， 保费也可以在一定的标准内税前扣除，等您开始领取商业养老金的时候再开始征收您的个人所得税。

个人商业养老保险和之前社保缴纳的养老保险有什么区别？

区别很简单，我们社保中的养老保险是***发起的，并有企业和个人共同缴费，是强制性的；而个人商业养老保险是个人发起的，个人缴费，非强制性。

个人商业养老保险的好处在哪？

1、首先，这是为自己的养老增加一个保障

2、个人商业养老保险的保费扣除不是无限制的，按工资收入6%和1000元的较低者扣除。什么意思呢？

就是说，每个月扣除的额度不能超过1000元。比如你的工资是5000元，按照6%扣除300元；如果你的工资是50000元，按照6%计算是3000元，超过了1000，于是只需要缴纳1000元即可！

题主好，我是“51个税管家”的5哥，最近这条和钱有关的政策，我也是研究了好久到底跟我有啥关系，现在我把我的研究成果和你分享下~

首先，我看到别人家小编们对这条新政策是这么描述的，什么“终于定了！个人税收一年可以少缴这么多”、“堪比个税起征点提高的政策来了！工资超5000的人笑了”……

咳咳~光看标题就觉得心里美滋滋，感觉突然被发了一笔奖金，所以到底咋肥四呢？

“个人税收递延型商业养老保险”（以下简称“递延养老险）了解一下！

1、 个税以后可以少交了？是真的吗？

中华人民共和国财政部***发文称：

感谢邀请，更感谢楼主的提问。

税延型商业养老保险的试点。其中最大的一个好处就是这个保险，如果你购买，不从你的个税当中去，扣除。而在你领取这个商业养老保险的时候再去扣除个税。

当然，他毕竟是一个商业养老保险。只不过他是说言情的就是你这个说当时他是不收的。而是在你领取养老金的过程才去收这部分税，所以叫做税延

我个人认为，商业险不能作为自己的主要保险去使用。只能作为自己的补充保险去使用。当然，就算这个补充保险，我想一般经济条件好的人才会去考虑他。经济条件一般的人，我想应该没有人去考虑他。

感谢阅读，请加我的关注。

如果思品和历史中考时闭卷考试，这样是对学生增负还是减负呢？你怎么看？

这个问题需要辩证来看待问题的。

1. 对于学生和老师来说，的确是“增负”，为什么呢？因为思品和历史需要背诵的很多，语文需要背诵，英语需要背诵，还有数学，同时加上思品和历史的话，肯定学习任务比之前更重，背诵的东西多。对于善于背诵的人来说不成问题，对不记忆力不佳的孩子真的是雪上加霜。

2. 对于社会和国家方向来说，是“减负”的，为什么呢？思品是思想品德课，针对现在人们的思想品德道德有下降趋势，国家有必要指引这个方向，深入脑海的这种道德课。历史课呢？其实我感觉历史是一个人的文化内蕴，还会决定一个人的谈吐，同样当学生能够很多的了解自己的历史，能够客观看待好多问题。中国讲究“以史为镜”，从历史中我们可以学到很多东西，那么我们的学生不可以丢掉这个镜子。

3. 我赞同思品和历史闭卷考试的。暂不知道对未来的学生影响有多什么，最起码思品是规矩，告诉学生什么是对的，什么是错的，俗话说无规矩无方圆。历史呢，历史可以拓宽我们的文化知识面，同样可以拓宽我们的阅读知识，了解中国的悠久文化。

4. 中学生处于人生观，世界价值观等逐步建立的时候，需要学校指引一个方向。

5.闭卷考试也提示了学生需要关注近一年的时事，我感觉这挺好！让孩子们也能参与到时事中来，扩宽世界面

是增负还是减负？呆子都知道。 但是有人偏偏是股屁决定脑袋，于是一种奇怪的论调出现，竟然是减负。于是在这种所谓减负的论调下，十四五岁的初中生开始了以下中考的项目：除了语数外物理化学政治历史地理生物以外，体育音乐美术信息技术都必考。于是我们的初中生为了迎接中考，凌晨一两点钟睡觉已成家常便饭。于是我们的初中生为了迎接体育中考，开始服用运动型运动饮料甚至开始服用***。腰已经弓了下去，背已经开始驼了。视力开始急剧的下降。多么奇怪的减负！

从短期的应付中考来讲，自然是增负。因为突然改变政策，会让学生在短期之内适应学习新模式，而且还要以此来参加中考，对与那些对于历史思想政治从小接触学习不多的中学生来说，是一种增负。但长远而看，是一种减负，且减负较大。因为学生在长达几十年的学习中不是只有中学时期会接触历史与思想政治。中考闭卷，会让学生对这两门学科更加重视，所以对这两门学科的学习会更加仔细，以至在以后的学习中都会是一种减负，比如高中时期的文理分科后便有这两门学科，此时中考的闭卷考试就起到了很大的作用，还有进入[_a***_]后的学习都有所帮助。因此是一种减负。

成都多家教育培训机构关闭、跑路，老师们该怎么办？

最近一段时间，很多教育培训机构都不太好过。自2020年发生疫情以来，线下培训受到了严重的打击，很多教育培训机构最终都只能关门歇业。

进入2021年之后，受到“双减”的进一步影响，很多教育培训机构都扛不住，只能关门甚至跑路。

在这些培训机构倒闭之后，众多老师、培训人员的出路就成为了很多人关注的焦点。

至于这些老师以及培训员后续会做什么，之前网上曾流传过一个段子，说某天在一个美甲店里面看到一个美甲师，她说不定就是以前某个教育培训机构的老师。

从这个段子其实可以看出，在教育培训行业不好过的背景下，各大培训机构的老师都只能纷纷寻找出路，但他们能做什么呢？其实离开了教育培训行业，还真不一定能够找到适合自己的工作，所以只能找到一些零工，暂时维持一下家用。

但从实际情况来看，在这些教育培训机构倒闭之后，至于老师会怎么办，无非就是几种可能。

从实际情况来看，很多教育培训机构的老师其实都是***，这些老师大多都是大学或者中学小学里面的老师，这些老师一边在学校里面上课领着工资，另一方面平时又到这些培训机构里面***赚外快。

这种奇葩现象的存在，导致很多老师都没有心思在学校好好上课，而是留一手，到课外参加培训机构多赚一点外快。

这也是为什么国家要推出双减的重要原因之一，在双节减推出之后，让教育回归到学校当中，让老师安安心心地在学校上课，这样才能让教育回归到正轨当中。

全国一千多万教育培训从业者，这个问题***肯定会有考虑，今天有新闻说，有的地方已经***取了保再就业措施，针对性比较强，机会更多一点。

而且很多教育机构也是合法存在的，只是课程转到周中了，因为都是晚班了，有的要管孩子的老师没办法继续工作，这个也会有一些人员流动，密切关注转型后的大机构的招聘信息。

转型是必须的。有经验有资质且年龄合适的老师赶紧关注各地中小学招聘考试。营销类岗位可以考虑艺术类培训，这个需求依然会很大，只是科目不同，工作内容大同小异。

反正很不容易！

教育改革是必然，社会教育培训机构确实太乱了，严重的影响了民生，让更多的家庭承受了太多的负担。

国家在这个时候出来整治校外的培训机构是最有效的，现在收入比较低，而孩子的培训费用等等非常的高，这又是一般家庭没有办法承受的。

培训机构需要改革，需要重整，但是我们要从根本上解决这个问题。孩子们不补课了，也许成绩上不来，学校就应该要狠抓教学，这一系列的都应该要进行改革，普及高中更是迫在眉睫。

当然，我们不要把主题忘了，既然培训机构改革了，老师怎么办？培训机构的老师现在必须想办法提高自己的资质，想办法到学校去任教才是唯一的出路。既然国家花这么大的力气要整治培训机构，肯定是不可能死灰复燃的。

但是这里有一点我想说的是，国家竟然把培训机构取缔了，将来可能更多一对一的家教将会产生，而且费用会更高，让家庭更不能够承受这样的经济负担。

所以建议对培训机构的收费标准，一定要严格的控制，不要一棍子打死，将所有的培训机构都给取缔了，既然存在，他还是有一定的意义的！

曾几何时，我非常坚定的认为，教育培训行业是多铁饭碗，也一直存有踏足教育培训行业的想法，所有的家庭都舍得在娃娃的教育上花钱，望子成龙是所有人的共同心态。

眼见他起高楼，眼见他楼塌了。

在培训机构的老师，多少都有点真材实料，应聘新的工作不会说难如登天，只是要接受收入的跳水罢了。

给小孩减负，救家长的命，现在的丁克和不婚主义者，晚婚晚育太多了，也是救未来社会的命。

老师行业的多样化，使老师的概念变得模糊，师德的真正要求和体现才是衡量是不是老师，而不是老师成为代名词!教育机构、培训机构里的老师，应该有规范的要求，也应该被行业肃清和同化。

减负的时代缩影下，一种行业的产生，各种机构老师时代诞生的过程，教育机构需要更正规，也需要更有性价比，更需要正能量的出发点，而不是因为某些利益，而让更多家庭对于教育基金闻而生畏!

培训机构的从业老师，在人数上已经形成了自己的新兴行业，在整顿和管制下，行业会去适应优胜劣汰的自然法则，剩下的是含金量和实用性最好的老师。检验后生存下来的才是真正有价值的，不论是自己吸收转业，还是自己进修研习，时代的变革，是适者生存!

跑路的培训机构，让很多注重课外教育培训的家庭，真正有了正视教育培训合理性的认知!***在弥补和赔偿上，做到了很大的作用，有的英语培训要求报班都是用年去计算，这样的机构跑路，对于普通家庭来说是一种诛心行为，但***能够妥善的进行培训机构接纳和接管，这就让更多的人相信，***作用下的培训机构更加的安全和有效。

公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用，是否合法？

我只能说老师也要生活！

我现在的到手工资2800多，我想问下大家，在现在社会，这点钱在县城里面能买什么，孩子要上学，吃穿用，都需要，够吗？别提买房了，在我们小县城，我的工资不吃不喝连半平米也买不了！

现在老师的工资待遇是最低的！没有外快，可是总得要老师生活呀！这也是现在男老师少的原因，养不起家呀！悲哀啦！

公办老师利用课余时间网上授课，收取适当费用，是否合法呢？按照现在的法律规定，是不合法的。

第一，国家严厉打击公办老师，参与或者变相参与课外辅导班。

相当长的时间以来，公办教师直接办辅导班，后来风声紧啦，只好暗地里参与辅导班给他们代课，但是也是没有办法的办法。因为老师们的工资的确不高，但是却要讨生活。特别是农村地区的老师，或者是更加偏远地方的老师，没办法就在家里办辅导班，当然是家长，孩子，老师三方面共赢的办法呀。

但是，慢慢的办辅导班成了一种风气。一开始办辅导班的教师收费很低，服务很周到，孩子也得到了很好的进步，家长也很欢迎，不过后来，这种正当的奉献精神被扭曲啦，变异啦，成了敛财的手段。

甚至就出现啦家长们所说的，有的老师，重点的不在课堂上讲，而在辅导班讲。以至于孩子家庭的支出，很大一部分都是参加辅导班的费用。这种情况下，国家严厉整顿，这是很有道理的，很及时的。

第二，网络上课也是一种变相的参与辅导班，虽然教的不是自己的学生，但是变相的参与辅导班，如果是免费的，那就无所谓啦，如果是收费的，不管收多少，都是国家不能允许的。

变相办辅导班或者变相参与辅导班，真的，涵盖的范围非常大。因此，应该及时止损，不要让自己踩住了法律的红线，到时候，吊销你的教师资格证，甚至把你驱逐出教师队伍，而且网上曝光你，这是非常不值得的，非常危险的。

从本质上来说，利用网络授课并且收费，也同样是属于有偿补课行为，只不过是将上课的地点从线下搬到到了线上而已。按照目前的规定，仍然是属于严厉禁止的行为。

很多人认为在职公办教师如果提供有偿补课的话，将会导致教育不公平现象发生，另外还存在老师上课不讲课后讲的情况，甚至还会对学生有不公正待遇，这给很多普通家庭带来巨大的经济压力和负担。

因此，在教师行业私人时间劳动付出也是不能变现的，尤其是给学生上课的事情，更是被各地所禁止。但随着网络渠道的打通，越来越多的人在网络上开始了直播教学，课程销售，这些都是有力的变现方法。这其中就有很多的名人大咖，他们也都是知名公办学校一线教师。

但我的理解是，这些一线老师在网络上公开的这种变现和老师给自己学生网络有偿补课是两码事。公开的售卖自己的课程，大部分都是非自己的学生，不会直接导致教育不公平，但是给自己学生有偿在线上课那就会导致不公平了。

以上说的这些应该都是大部分人的正常理解，实际上我觉得有时候我们把问题复杂化了。我认为只要是***，就应该最大化的利用起来，如果能允许每一个老师都去利用私人时间去共享自己的***，尤其是网络在线教学，费用极其低廉，学习的人数众多，实际上比线下辅导班性价比高的多。

但现在的问题是一刀切，有偿补课就是不能触碰，有空余时间那也得闲着，以至于孩子们都在花钱去上辅导班，实际上是更大的经济负担。相信这个问题最终会得到解决，社会劳动力***越来越宝贵，没有理由不利用起来，我认为这个时间等得不会太久，拭目以待吧！

网络化发展时代当然可以。

教育部门规定是不能有偿补课，不能去其他培训机构上课，为校外培训机构介绍生源。

而网上授课一般是基于平台，所以应该是不属于补课内的，所以这样的上课是没有问题的。

老师利用课余时间为学生网上授课，收钱是否合法？

作为老师，有几种情况必须搞清楚：

1、老师将自己的教学***或直播课，发布在某平台上，然而学生（不仅仅是自己班上的学生）通过平台这个“中介”，供学生自主付费使用。这是合理合法的。即所谓“知识变现”。

但是，下面两种情况是违规的，老师应谨慎而为：

2、老师将自己的教学***或直播课，发布到网络平台后，有意诱导或强制学生付费使用，这与“有偿补课”的性质是一样的。一旦被举报、查实，是会受到处罚的。

3、在特殊时期，比如当前疫情下，全国老师及付费教育平台，都实行向学生“免费服务”。如果在这个时间节点上，老师却在进行“收费服务”，肯定会遭遇很大的麻烦：

首先，一旦被爆料，网络舆论会让老师招架不住；

其次，一旦成为“网络热点”，相关部门必查无疑。这个时候，老师还说得清吗？

我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。